国語を適切に 表現し正確に 理解する能力を育成し， 伝え合う力を高めるとともに， 思考力や 想像力及び 言語感覚を養い，国語に対する 関心を深め国語を 尊重する態度を育てる。
（1.2年生）
（3.4年生）
（5.6年生）
相手に応じ， 身近なことなどについて， 事柄の順序を考えながら話す能力， 大事なことを落とさないように聞く能力， 話題に沿って話し合う能力を身に付けさせるとともに， 進んで話したり聞いたりしようとする態度を育てる。
相手や 目的に応じ， 調べたことなどについて， 筋道を立てて話す能力， 話の中心に気を付けて聞く能力， 進行に沿って話し合う能力を身に付けさせるとともに， 工夫をしながら話したり聞いたりしようとする態度を育てる。
目的や 意図に応じ， 考えたことや 伝えたいことなどについて， 的確に話す能力， 相手の意図をつかみながら聞く能力， 計画的に話し合う能力を身に付けさせるとともに， 適切に話したり聞いたりしようとする態度を育てる。
経験したことや 想像したことなどについて， 順序を整理し，簡単な 構成を考えて文や文章を書く能力を身に付けさせるとともに， 進んで書こうとする態度を育てる。
相手や目的に応じ， 調べたことなどが伝わるように， 段落相互の関係などに注意して文章を書く能力を身に付けさせるとともに， 工夫をしながら書こうとする態度を育てる。
目的や意図に応じ， 考えたことなどを文章全体の構成の 効果を考えて文章に書く能力を身に付けさせるとともに， 適切に書こうとする態度を育てる。
書かれている 事柄の順序や 場面の様子などに気付いたり， 想像を広げたりしながら読む能力を身に付けさせるとともに， 楽しんで読書しようとする態度を育てる。
目的に応じ，内容の 中心をとらえたり 段落相互の関係を考えたりしながら読む能力を身に付けさせるとともに， 幅広く読書しようとする態度を育てる。
目的に応じ， 内容や 要旨をとらえながら読む能力を身に付けさせるとともに，読書を通して 考えを広げたり 深めたりしようとする態度を育てる。
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